Характеристика - СХЕМА на учня
Характеристика
Уч_____________ _____ класу Мар’янської ЗШ І ступеня
_____________________________________________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
1. Дата народження „____” _______ року; в школі навчається ____ рік
2. В якій сім’ї виховується _____________________________________________________________
(повна, неповна, сирота, напівсирота)
3. Здоров’я ___________________________________________________________________________
(добре, задовільне, слабке, хворіє – чим)
4. Розвиток __________________________________________________________________________
(нормальний, випереджаючий, уповільнений)
5. Інтереси та здібності ________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(легко охоплює, швидко засвоює, активно цікавиться чи вивчає)
6. Успішність ________________________________________________________________________
(на якому рівні засвоїв матеріал)
7. Домінуюча поведінка ________________________________________________________________
(задовільна, незадовільна, зразкова)
8. Ставлення до невдач ________________________________________________________________
(переживає, байдуже)
9. Риси характеру: в цілому характер _____________________________________________________
(сильний, стійкий, слабкий, неврівноважений)
домінуючі риси _____________________________________________________________________
(наполегливість, упертість, пасивність, нерішучість, замкнутість, агресивність, докладність)
10. Воля та емоційні риси ______________________________________________________________
(сильна, слабка, середня, нестійка стриманість, стійкість, активність, вередливість)
11. Моральні якості ___________________________________________________________________
(високі, низькі, активні, позитивні)
12. Ставлення до людей ________________________________________________________________
(доброзичливе, зарозуміле, уважне, пасивне)
13. Працездатність: активність в класі ____________________________________________________
(дисципліна на уроці)
ставлення до праці _________________________________________________________________
(старанне, творче, недбале, пасивне, т.д.)
14. Авторитет ________________________________________________________________________
(високий, низький, немає, відкинутий, комунікабельність)
15. Увага ____________________________________________________________________________
(стійка, легко чи важко переключається, концентрує)
16. Пам’ять __________________________________________________________________________
(об’єктна, емоційна, зорова, слухова, моторна)
17. Уява _____________________________________________________________________________
(творча, відтворююча, образна)
18. Загальна оцінка розвитку та поведінки ________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
19. Відомості про сім’ю дитини:
а) склад сім’ї ____ чоловік;
б) батько ____________________________________________________________________________
(ПІБ)
в) мати ______________________________________________________________________________
г) інші члени сім’ї ____________________________________________________________________
(брати, сестри, опікуни)
_____________________________________________________________________________________
д) моральний стан сім’ї ________________________________________________________________
(хороший, задовільний, незадовільний, потребує уваги та корекції)
е) участь сім’ї у вихованні дитини _______________________________________________________
(активна, пасивна, часткова)
Дата „____” ________________ 20____ рік.
Класний керівник ___________________________
Директор _____________________________
